EL CONEJO DE FELPA-KIMBERLY MUÑETON

MEDIADOR PEDAGÓGICO

ESTÁNDARES.

Ética y valores:

·         Propiciar actividades para relacionarse con el otro donde reconozca sus valores y el del otro.

·         Reconocer que los valores enriquecen la vida en comunidad.

Español:

·         Describo personas, objetos, lugares, etc., en forma detallada.

·         Utilizo, de acuerdo con el contexto, un vocabulario adecuado para expresar mis ideas

Artística:

·         Manifiesto pensamientos, sentimientos e impresiones por medio del arte

ENTRADA: Lectura del texto

Título: El Conejo De Felpa

Autor: Marllery Williams

Ilustradora: Patricia Acosta

Editorial: Norma

SABERES PREVIOS

1.    ¿Cuál es tú juguete favorito?

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2.    ¿Quién te dio tú primer juguete?

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3.    ¿Crees que cada juguete tiene un valor sentimental? ¿Por qué?

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   CONCEPTUALIZACIÓN:

·         ¿Sabes qué son los sentimientos y las emociones? En la siguiente información lo podrás saber.

Mira el siguiente video donde podemos ver emociones y sentimientos.

https://www.youtube.com/watch?v=pXzRnSZX-jA

PROBLEMATIZACIÓN:
Resuelve las siguientes preguntas de selección múltiple.

·         El conejo era de color:

A. Blanco

B. Rosado

C. Con manchas de color blanco y marrón

D. Con manchas marrones y negras

·         El conejo vivía en:

A. La tienda de juguetes

B. El cuarto de la nana

C. el cuarto de juegos

D. En una madriguera

·         ¿Quién le dijo al conejo que algún día puede ser de verdad?

A. El hada

B. El niño

C. La nana

D. El caballito

·         ¿Quién dijo que mandaran a quemar todos los libros y juguetes?

A. El doctor

B. El conejo

C. La mamá

D. El niño

Entra en el siguiente link y resuelve la sopa de letras.
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2609721/html5/emociones.htm

METACOGNICIÓN:

·         Facilitar a los estudiantes material como plastilina, cartulina, papel de seda, crepé, etc. y cada uno realiza creativamente el personaje favorito del cuento.

·         Realizar un conversatorio entre los niños sobre las enfermedades que han tenido y que cuidados tuvieron.

·         Colócale a las caritas la emoción o el sentimiento que creas correcto para cada una de ellas y luego coloréalas.